Los afectos y el contexto sociocultural: una investigación mediante el Test de Rorschach / Affects and socio-cultural enviroment: a research trough Rorschach Test

Esta investigación explora la posible influencia de los factores socioculturales sobre la expresión de la afectividad, analizando las respuestas dadas por los sujetos al test de Rorschach. La muestra está compuesta por 95 adultos (60 mujeres y 35 hombres) provenientes de la ciudad de Buenos Aires y sus alrededores, a quienes se les administró esta técnica en forma individual. Los protocolos fueron codificados y evaluados siguiendo los criterios de la Escuela Argentina de Rorschach. Los casos fueron agrupados tomando en cuenta dos variables: género y nivel sociocultural. El análisis está focalizado sobre aquellos indicadores relacionados con la esfera afectiva a fin de estudiar las características de la modalidad emocional que predominan en esos grupos. Se han encontrado diferencias entre los grupos, especialmente en relación con la productividad y la posibilidad de reconocer y expresar afectos variados.

Modificaciones terapéuticas y evolutivas de la prueba de realidad en niños a traves del Rorschach / Therapeutic and evolutive modifications of the reality evidence in children through Rorschach

En este trabajo se ilustra con respuestas dadas al Psicodiagnóstico de Rorschach por niños pacientes, no pacientes y consultantes (que requieren psicoterapia sin haberla aún comenzado), los cambios psíquicos producidos entre la primera y la segunda toma (Test y Retest) transcurridos como mínimo seis meses entre ambas, fundamentalmente en las funciones yoicas básicas (prueba, adaptación y juicio) a través de los signos Rorschach que las evalúan, poniendo el acento especialmente en la primera de ellas, que es la que se ha visto a través de trabajos anteriores, es la más sensible al paso del tiempo.El objetivo es evaluar las modificaciones cuantitativas, pero por sobre todo cualitativas, que se producen en una pequeña muestra piloto de pacientes, que han recibido psicoterapia predominantemente psicoanalítica, comparándola con las otras dos, a fin de determinar las que provienen de cambios terapéuticos o solamente evolutivos. Se concluye que, si bien todas las funciones progresan en estas edades transcurrido algún tiempo, en los pacientes las modificaciones son cualitativamente más importantes que en las otras dos muestras, sobre todo en los signos que se relacionan con la prueba de realidad, primera función que se instala desde el punto de vista evolutivo.

Validación de la Equivalencia de la Serie Paralela de Parisi-Pes Con las Laminas Originales del Rorschach / Comparison in Argentina Between Original Rorschach Plates An Parisi-Pes Parallel Series

El presente artículo es una síntesis de la investigación realizada desde la Cátedra de Rorschach de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, con la colaboración de Cátedras similares de la U.SAL. (Universidad del Salvador) y de la U.C.A. (Universidad Católica Argentina). En este proyecto se plantea la importancia de validar en nuestro medio una serie paralela al test de Rorschach a fin de poder reemplazar las láminas originales en los casos en que fuera necesario. Tal necesidad surge a partir del incremento de la difusión de esta técnica fuera del ámbito de la comunidad psicológica, lo que puede derivar en un efecto de aprendizaje que dificulta el uso de esta herramienta psicodiagnóstica. Por otra parte, el Rorschach ha demostrado ser un valioso elemento dentro de la batería de tests, por lo que es muy requerido en las distintas áreas: forense, laboral, clínica y educacional. Las láminas de Parisi-Pes podrían cumplir con la finalidad de ser utilizadas como alternativa, de allí la necesidad de observar la equivalencia de ambas series en una población local a fin de confirmar su validez en nuestro medio. Se focalizó el interés de nuestro análisis sobre los indicadores relacionados con las funciones yoicas (adaptación, juicio y prueba de realidad) dada la importancia que adquieren a nivel de diagnóstico diferencial, así como la comprobación de las respuestas consideradas populares en la serie italiana en la población local...

La modalidad vincular a través del Test de Rorschach / Relations' modality through the Rorschach Test

El propósito de esta investigación es analizar la producción individual de adultos y de niños, focalizando el estudio sobre el determinante “textura” –claroscuros de superficie- con la finalidad de explorar a través del Rorschach las características de la modalidad vincular que pudieran estar presentes en esos grupos. La muestra está compuesta por 50 adultos (19 varones y 31 mujeres) y 48 niños de diferentes edades (desde los 6 hasta los 12 años), de Capital y Gran Buenos Aires (Argentina), a quienes se les administró individualmente este test, evaluándolo posteriormente de acuerdo a los criterios de la Escuela Argentina de Rorschach. Los resultados obtenidos permitieron realizar algunas inferencia sobre la modalidad vincular con relación al género (en el caso de los adultos) y al aspecto evolutivo en los niños. Se analizó, además, una submuestra correspondiente a padre/madre e hijo/a con el objetivo de estudiar la tendencia vincular predominante en ambos...

Expresión de la afectividad: observaciones en Rorschach y en Parisi-Pes / Expression of affectivity: comparative findings between Rorschach and Parisi-Pes tests

Esta investigación se propone, en primer lugar, analizar los indicadores Rorschach relacionados con la afectividad comparándolos con los de la serie de Parisi-Pes para comprobar su equivalencia en nuestro medio, pudiendo en ese caso recurrir a ella cuando se desee estudiar el área afectiva. En segundo lugar, se pretende analizar dichos indicadores teniendo en cuenta, además, la variable "género", a fin de señalar las similitudes o diferencias en cuanto a la modalidad de la respuesta afectiva predominante en cada caso.Esta muestra está compuesta por 30 sujetos (18 mujeres y 12 varones), adultos, a los que se les administró el test de Rorschach y la serie italiana en forma alternada, siguiendo los criterios de clasificación de la Escuela Argentina.Los resultados obtenidos mostraron similitud entre ambas series y permitieron realizar algunas inferencias sobre la expresión de los afectos con relación al género...

Expresión de la afectividad: observaciones en RORSCHACH y en PARISI-PES / Expression of affectivity: comparative finding between RORSCHACH and PARISI-PES tests

Esta investigación se propone, en primer lugar, analizar los indicadores Rorschach relacionados con la afectividad comparándolos con los de la serie de Parisi-Pes para comprobar su equivalencia en nuestro medio, pudiendo en ese caso recurrir a ella cuando se desee estudiar el área afectiva. En segundo lugar, se pretende analizar dichos indicadores teniendo en cuenta, además, la variable "género", a fin de señalar las similitudes o diferencias en cuanto a la modalidad de la respuesta afectiva predominante en cada caso. Esta muestra está compuesta por 30 sujetos (18 mujeres y 12 varones), adultos, a los que se les administró el test de Rorschach y la serie italiana en forma alternada, siguiendo los criterios de clasificación de la Escuela Argentina. Los resultados obtenidos mostraron similitud entre ambas series y permitieron realizar algunas inferencias sobre la expresión de los afectos con relación al género

This research intends, first of all, to analyze the Rorschach indicators related to affectivity, comparing them with those of the Parisi-Pes series to verify their equivalence in our environment, being able to resort to it when it is desired to study the affective area. Secondly, it is intended to analyze these indicators taking into account, in addition, the "gender" variable, in order to point out the similarities or differences regarding the modality of the predominant affective response in each case. This sample is made up of 30 subjects (18 women and 12 men), adults, who were administered the Rorschach test and the Italian series alternately, following the classification criteria of the Argentine School. The results obtained showed similarity between both series and allowed some inferences to be made about the expression of affects in relation to gender

¿Sintomatología depresiva o adolescencia normal? / Depressive symptomatology or adolescence normal?

En esta presentación se analizan los resultados finales de la Investigación aprobada y realizada con subsidio U.B.A.C.yT. "Epidemiología de la Depresión en Adolescentes" relacionando los resultados obtenidos a través de las pruebas objetivas administradas y evaluadas bajo la dirección de la Prof. María Martina Casullo que detectan sintomatología depresiva, con lo que surge del Psicodiagnóstico de Rorschach, administrado individualmente y evaluado, a su vez, bajo la dirección de la Prof. Alicia Martha Passalacqua. Surge, en concordancia con las sugerencias que ya algunos autores habían hecho al respecto, que lo que se detecta en las pruebas administradas se asemeja esencialmente a la depresión reactiva, diferenciándose de las otras, a las que se caracteriza. Se analizan los motivos de su presentación, particularmente en el momento social actual, y su influencia tanto en los adolescentes como en sus padres. Por último, se acentúa la importancia de la tarea preventiva, acorde con estas conclusiones.